lunes, 28 de octubre de 2024

¿QUIERES CONOCER A NUESTRA AUXILIAR SAPHIA?


Hello, my name is Saphia Mansour. I’m from a city called Limerick in Ireland. I am half Moroccan as my Dad is from Tangier. I’m 23 years old and last year I graduated with a Bachelor of Liberal Arts in French and Spanish. I’ve always wanted to come to Spain as I’m really interested in the language and culture and it’s such a beautiful and friendly place. I have an interest in teaching, particularly teaching English as a foreign language as I believe it’s so important to know more than language. I am hoping to complete my Masters to qualify next year, but I wanted to gain this experience of teaching English first. I am so excited for this experience and for everything I will learn from this school and this city and I know I will have an amazing time.

I love being active, I’m interested in the gym, hiking, running and dancing. I’m adventurous so I like to travel and learn about different countries and their cultures, language and way of life.

I’m excited to get to know all the students properly and hopefully to make a difference in the classroom!








Hola, mi nombre es Saphia Mansour. Soy de una ciudad llamada Limerick en Irlanda. Soy mitad marroquí, ya que mi papá es de Tánger. Tengo 23 años y el año pasado me gradué con una Licenciatura en Artes Liberales en francés y español. Siempre quise venir a España porque estoy muy interesada en el idioma y la cultura y es un lugar muy hermoso y amigable. Tengo interés en la enseñanza, particularmente en la enseñanza de inglés como lengua extranjera, ya que creo que es muy importante saber más de un idioma.  Espero completar mi máster para titular el próximo año, pero primero quería tener esta experiencia de enseñar inglés. Estoy muy emocionada por esta experiencia y por todo lo que aprenderé de esta escuela y de esta ciudad.  Sé que será fantástico.

Me encanta estar activa, me gusta el gimnasio, caminar, correr y bailar. Soy aventurera, por lo que me gusta viajar y aprender sobre diferentes países y sus culturas, idiomas y formas de vida.

¡Estoy emocionado de conocer a todos los estudiantes y espero tener un impacto en clase!

lunes, 21 de octubre de 2024

¿QUIERES CONOCER A NUESTRA AUXILIAR OLIVIA?

 

Hey everyone! I’m Olivia and I’m really excited to be a language assistant here at CEIP Salvador Allende during this academic year. I’m from a small city called Durham in England where I live with my family. I am a third-year student at Durham University where I study modern languages and cultures, namely in the Spanish language. As part of my degree, I was required to spend a year abroad in a Spanish-speaking country, and that’s why I’m here in the incredible Spain! I love learning Spanish and think it is really fun to be able to speak a second language. So when I was given the opportunity to be a language assistant in Spain, I knew it would be an amazing experience. I’m excited to help the children at CEIP Salvador Allende to see how fun it is to learn English and learn about the British culture. Being a teacher is a job that has always interested me and so I hope this experience will allow me to learn more about the profession and give me some useful skills.

 

One of my goals during my time here in Málaga is to improve my Spanish and learn more about the Andalucían culture. I would like to explore the many parts of Málaga and one of my main objectives is to walk the Caminito del Rey! I love travelling and so I would love to visit other areas of Spain to find out about the culture in different parts of the country. I love sports, particularly football, and generally just being outdoors, so I am planning on trying out new activities during this year in Spain.

 

I can’t wait to get to know the staff and students here at Salvador Allende and be able to share our knowledge with each other. Don’t be afraid to say hello or have a chat if you see me around school!




¡Hola a todos! Soy Olivia y estoy emocionada de ser la asistente lingüística del CEIP Salvador Allende durante este curso.  Soy de una pequeña ciudad llamada Durham, Inglaterra, donde vivo con mi familia.  Soy estudiante del tercer año en la Universidad de Durham, donde estudio lenguas  y culturas modernas, concretamente la lengua española.  Como parte de mi grado, tenía que pasar un año en un país de habla española  y por eso estoy en la maravillosa España.  Me encanta aprender español y pienso que es realmente divertido hablar una segunda lengua.  Así que cuando me fue dada la oportunidad de ser asistente lingüística en España, sabía que sería una experiencia extraordinaria.  Estoy emocionada de ayudar a los niños y niñas del CEIP Salvador Allende y ver lo divertido que es enseñar inglés y aprender acerca de la cultura británica.  Ser maestra es un trabajo que siempre me ha interesado y espero que esta experiencia me permita aprender más sobre esta profesión y me ofrezca algunas habilidades útiles.

Uno de mis propósitos durante mi estancia en Málaga es mejorar mi español y aprender más acerca de la cultura andaluza.  Me gustaría explorar Málaga y uno de mis principales objetivos es hacer el Caminito del Rey.  Me encanta viajar, así que me gustaría visitar otras zonas de España para descubrir la cultura en diferentes partes del país.  Me encantan los deportes, especialmente el fútbol, y estar al aire libre, así que estoy planeando probar nuevas actividades durante este año en España.

No puedo esperar a conocer al personal y a los estudiantes de colegio Salvador Allende, y ser capaz de intercambiar nuestro conocimiento. ¡No temas saludarme o charlar si me ves en el colegio!




lunes, 14 de octubre de 2024

CURSO 2024-2025

 

¡COMENZAMOS OTRO CURSO!

Queridas familias, ya hemos comenzado el curso 2024-2025, iniciamos este curso con muchas ganas  y entusiasmo.

Como novedad, durante este primer trimestre, recibiremos la visita de estudiantes del último año de magisterio de Chester, Inglaterra, los cuales están interesados en conocer el trabajo en nuestra escuela.  Para ello, asistirán a algunas clases para observar y participar con el profesorado y el alumnado.  Esto supone un enriquecimiento para estos estudiantes y para nuestro alumnado, ya que están en contacto con personas de otra lengua y cultura.

Relacionado con esto, nuestro centro va a iniciarse en llevar a cabo un programa Erasmus, con el fin de mejorar la práctica docente, la cual se verá reflejada en el aula.

En cuanto a las festividades anglosajonas, este curso celebraremos St. Patrick’s Day, ya que es importante que el alumnado conozca las principales celebraciones de los países angloparlantes. Además,  los alumnos y alumnas también trabajarán aspectos de otras festividades conocidas,  tales como Halloween, Christmas o Easter.

Un año más, contaremos con la ayuda y colaboración de dos auxiliares de habla inglesa, Olivia y Saphia.

Además,  continuaremos con la participación en la microrred BILITRAMS, formada por centros de la zona, para la formación del profesorado y la realización de actividades con el alumnado.

¡FELIZ CURSO 2024-2025!

miércoles, 5 de junio de 2024

SEE YOU SOON YASMINE AND FRANCESCA!

 

YASMINE

I have spent this school year as the auxiliar for the 1st and 2nd cycle and I am very sad that my time has come to an end. My time at Salvador Allende is one that I will never forget and will always cherish. As this was my first year in Malaga, I didn’t know anyone so I was a bit anxious for what was to come, but everyone in the Salvador Allende community welcomed me with open arms and made me feel like I was right at home. Every day, I would walk into class and be greeted with a smile from the teacher and lots of hugs and excited ¨Hello¨s from the students. The staff is so great and were always there to help me with whatever I needed, whether it was professionally or personally.

 It has been so fulfilling not only teaching the students about new topics, but also seeing their improvement. I am in awe of how intelligent and special these kids are, and they have taught me so much. As much as they were there to learn from me, I was also learning from them. Prior to coming to Spain, I didn’t have any teaching experience, and I feel like I now have a new passion and love for teaching. I loved thinking of creative activities to help the kids learn in a fun way. I hope they enjoyed classes with me and improved their English skills.

 My experience in Malaga has truly been life-changing. I quickly fell in love with Malaga and it has become my favorite city. There really is no other place like it, from the people, to the culture, and of course the great weather.

As for my future plans, I will be returning back home to Arizona to be with friends and family again. I also plan to return to school to get my Master’s degree to pursue a career in public health, and hopefully in the future I will return to Spain or somewhere in Europe for the long term.

 I will forever be thankful for the time I’ve had here and all the relationships that I made.

 Gracias por todo y hasta pronto!

 

He pasado este curso en primer y segundo ciclo, estoy muy triste porque ha llegado el momento de irme.  Nunca olvidaré mi estancia en Salvador Allende.  Era mi primer año en Málaga, estaba un poco nerviosa, pero todo el mundo me recibió con los brazos abiertos y me hizo sentir en casa.  Cada día que iba a clase, el profesorado me saludaba con una sonrisa y los alumnos me abrazaban.

Todo el personal ha sido estupendo y estaba siempre para ayudarme con lo que necesitaba, en lo profesional y en lo personal.

Ha sido muy gratificante, no sólo enseñar a los alumnos, también ver sus avances. Estoy asombrada de lo inteligentes y especiales que son, además ellos también me han enseñado mucho.

Antes de llegar a España no tenía experiencia en la enseñanza, y ahora siento que tengo una nueva pasión y amor.  Me ha encantado pensar en actividades creativas para ayudar a que los niños y niñas aprendan de una forma divertida.  Espero que hayan disfrutado de las clases conmigo y mejorado sus destrezas en inglés. 

Mi experiencia en Málaga realmente ha cambiado mi vida.  Rápidamente me enamoré de Málaga y se ha convertido en mi ciudad favorita, con su gente, su cultura y su maravilloso clima.

 En cuanto a mis planes futuros, regresaré a Arizona para estar con mis amigos y familia.  Además tengo planeado volver a estudiar mi Master para la carrera de Salud Pública y espero volver a España o a algún lugar de Europa para un largo período de tiempo.

 Siempre estaré agradecida por este tiempo aquí y la gente a la que conocí.

 ¡Gracias y hasta pronto!










FRANCESCA

Dear staff, students, and parents,

 And just like that, it is May which means my year with the students has come to an end. It has been a great year at Salvador Allende, full of laughter and learning, for both the students and me. I arrived a little late in the school year in November, not knowing what to expect in my second year as an English Auxiliar. Coming from the north of Spain, I was unsure how Andalucia would differ. However, I was excited to be in the lovely town of Puerto de la Torre. Based on the little Google told me, Puerto de la Torre was a hidden gem in Malaga. But what I received was more than what I could have expected. Thank you to the teachers, administrators, and lunch ladies for your kindness and community this past year. It has really touched my heart how caring and close everyone is towards each other. I don’t know what I will miss most– the conversations with my coworkers, the time spent during recreo, or the lunches. 

And as for the students, well, I am so incredibly moved by every single one of them. Getting the opportunity to teach them in different subjects alongside different teachers has sharpened my teaching skills for the better. It has been so fun to do different science experiments with the students as well as grammar games and challenges. I got to teach not only English, but also showcase my American and Peruvian culture and history. Seeing them in awe of the different dances, traditions, and customs of everyday life outside of Spain was a reward in itself. I have no complaints about the students, who are truly the real gems of Puerto de la Torre. I will surely miss them.

Thank you so much CEIP Salvador Allende for such a marvelous year! My heart has grown bigger.

 Hasta la próxima,

Francesca

 

Querido personal, estudiantes y padres:

Es mayo, lo que significa que el año con los estudiantes ha llegado a su fin.  Ha sido un gran año en Salvador Allende, un año lleno de risas y aprendizaje para los alumnos y para mí.  Llegué un poco más tarde al comienzo del curso escolar, en Noviembre, no sabiendo qué podía esperar en mi segundo año como asistente lingüística.  Procedente del norte de España, no estaba segura de lo diferente que sería Andalucía, sin embargo, estaba emocionada de estar en el maravilloso Puerto de la Torre.  Según busqué en Google, el Puerto de la Torre era una pequeña joya escondida en Málaga, pero lo que he recibido ha sido más de lo que podía esperar.  

Gracias a los maestros, administrativos y cocineros por vuestra amabilidad.  Me ha llegado al corazón lo cariñoso y lo cercanos que son los unos con los otros.  No sé lo que más echaré de menos, si las conversaciones con los compañeros, el tiempo de recreo o los almuerzos.

Con respecto a los alumnos, he tenido la oportunidad de enseñarles diferentes asignaturas junto a distintos maestros, que me han ayudado a mejorar en mi labor de enseñanza.  Ha sido muy divertido hacer experimentos en Conocimiento, así como juegos de gramática y retos.  He conseguido no solo enseñar inglés, además mostrar mi cultura americana y peruana.

Los alumnos y alumnas son verdaderas joyas del Puerto de la Torre.  Estoy segura de que les echaré de menos.

¡Muchas gracias al colegio Salvador Allende por este maravilloso año! Mi corazón se ha hecho más grande.

Hasta la próxima.

Francesca











miércoles, 29 de mayo de 2024

Experimentos

 

En estos días, los grupos de tercero han estado realizando experimentos en clase durante las sesiones de Conocimiento del Medio.  Los alumnos y alumnas han podido observar qué ocurría con la materia e investigar el por qué.

Para este proyecto, el alumnado se ha dividido en equipos y cada equipo tenía un experimento distinto, después de realizar y observar lo que ocurría, cada equipo ha rellenado una ficha de observación y conclusiones.

Finalmente, cada grupo ha presentado su experimento al resto de compañeros.

Los materiales utilizados han sido muy diversos: vinagre, grageas de chocolate, huevos, sal,…

El alumnado ha disfrutado mucho con este proyecto, ya que le ha resultado divertido a la vez que interesante.










domingo, 26 de mayo de 2024

ESTANCIA PROFESIONAL EN LAPPEEN KOULU EN LAPPEENRANTA (FINLANDIA)

 


Hola! Soy el profe Juan Antonio y durante el mes de mayo he tenido la inmensa suerte de visitar Finlandia, en concreto a la ciudad de Lappeenranta, para conocer la escuela “Lappeen kuolu” (una escuela de educación primaria) y así poder analizar y estudiar desde dentro el sistema educativo finlandés.

Durante mi estancia he tenido la oportunidad de visitar varias aulas y clases, de forma que he podido ver casi todos los niveles educativos, así como, diferentes áreas. Esto me ha servido para conocer cómo afrontan las diferentes áreas del currículo como finés, matemáticas, historia, science, inglés, alemán, educación física…

Cada día tenía un horario concreto, sabía dónde tenía que ir en cada momento y podía estar con esa clase, hacer mi presentación y ver cómo trabajaban la asignatura en concreto que tenían en ese tramo horario.

De las actividades que más me han llamado la atención destacaría algunas: el primer día, fui con los niños a hacer un hiking en el bosque y los niños iban por libre. Otro día, estaba nevando, en plena primavera, salimos al patio a hacer educación física, la nieve se intensificó y nadie lo vio extraño, seguimos jugando al baseball como si nada pasara.

Durante mi primer día de estancia, los alumnos de 5º empezaron un proyecto sobre diferentes países de Europa, uno de los grupos escogió España, porque los niños estaban muy excitados por mi llegada y durante las dos semanas siguientes estuve ayudando al grupo de España y al resto de grupos a los que podría echarles una mano a trabajar en el proyecto. Los alumnos iban libres por el centro eligiendo donde querían trabajar con sus portátiles para buscar información sobre el país escogido y estaban preparando unas cartulinas con esa información para presentarlas al resto de los grupos (los grupos estaban formados por alumnos de todos los 5º, ya que era un proyecto de todo 5º y no de una clase en particular).

Además, me llamó mucho la atención que todos los cursos tienen una hora a la semana en la que los recoge un bus y van a la piscina para dar clase de natación porque todo niño finlandés debe saber nadar, estamos en el país de los lagos y el gobierno enseña a nadar a todos los niños menores.

Lo que más me ha impresionado ha sido, sin duda, la libertad del niño. Los alumnos van y vienen solos al colegio ya sea en bicicleta, andando, autobús o en taxi (pagado por el centro si el alumno vive a más de 6 km del centro). Nadie los lleva o los recoge del centro y no tienen problemas en acceder a éste porque el recinto no tiene vallas y nunca está cerrado, con lo que siempre puedes entrar y salir sin problemas.

Los alumnos llegan entre las 8:00 y las 9:00 dependiendo de su horario del día y cuando llegan se quitan toda su ropa térmica, se quedan con la ropa que llevan debajo con la que pasarán el día en clase. También se quitan los zapatos, porque este centro es free shoes.

El sistema educativo finlandés y español tienen muchas diferencias. Sin embargo, tienen muchas similitudes. La principal similitud que veo creo que es el entusiasmo del personal docente y las ganas de trabajar con su alumnado a pesar de las trabas burocráticas, económicas y de faltas de recursos que podemos denotar los docentes. Sin embargo, como docentes que somos, sea donde sea el lugar de destino de nuestra labor, sabemos cómo inventar recursos y salir del paso ante cualquier situación y adversidad.

Por último, decir que esta experiencia me ha servido para crecer a nivel personal y profesional y que la hemos aprovechado para seguir con un hermanamiento con la escuela Lappeen en la que los niños de 5º B están en contacto con sus amigos finlandeses. Se intercambian emails y cartas de forma constante y, aprovechando mi visita, se han hecho regalos entre todos, los cuales he podido llevar en mi maleta. Además, uno de los días hicimos una videoconferencia entre ambas clases para que pudieran conocer a sus amigos en vivo y poder practicar inglés durante una sesión entera en un contexto completamente real.

Seguiremos en contacto y colaborando con nuestros amigos finlandeses con la idea de mejorar cada día nuestro nivel de inglés.






jueves, 22 de febrero de 2024

CARNAVAL EN BILITRAMS

 

El pasado viernes 16 de febrero tuvo lugar una actividad compartida entre los 5 centros que integramos BILITRAMS.  Alrededor de 500 alumnos y alumnas con sus respectivos docentes nos reunimos en el pabellón deportivo de la UMA para la celebración de Carnaval.  Cada centro iba disfrazado de una temática diferente y, una vez allí, cantamos una chirigota con un estribillo en  inglés en común y una parte en español que cada centro preparó.

Además, tuvo lugar una actividad en lengua inglesa, en la que los alumnos y alumnas de los distintos centros se mezclaron y se dividieron por ciclos.  La actividad para los más pequeños se llamaba “My friend’s costume”, tenían que hacer preguntas en parejas y la última era sobre el disfraz del compañero, con su respectivo dibujo.  Otra actividad que se llevó a cabo por parte de los alumnos más mayores fue “Find someone who…” en la que tenían que ir preguntando los nombres según la información que se pedía.  

La actividad fue bastante enriquecedora, ya que el alumnado tuvo la oportunidad de interactuar con niños y niñas de otros centros.

A continuación se pueden ver algunas fotos de dicho día.