martes, 25 de diciembre de 2012

Feliz Navidad

Desde el Ceip Salvador Allende y en especial desde este blog el equipo de bilingüismo os deseamos una Feliz Navidad y un próspero 2013. Como regalo os dejamos aquí los videos de nuestros alumnos con las actuaciones que se llevaron a cabo en clase la semana pasada y cuyas canciones ya fueron presentadas una a una la semana pasada.

Los alumnos de 1º de primaria cantando 
Rudolph the Red-Nose Reindeer
 

Los alumnos de 2º de primaria cantando 
Santa Claus is coming to town 
 
Los alumnos de 3º de primaria cantando
Frosty the Snowman

Los alumnos de 4º de primaria cantnado
Happy Christmas
 



viernes, 21 de diciembre de 2012

Christmas around the world

En esta semana dedicada a la navidad uno de los puntos fuertes que hemos trabajado en el área de bilingüismo de nuestro centro ha sido el ver la navidad desde distintos puntos del mundo, como se celebra y que personajes o alimentos son los típicos en este periodo del año.


Nuestro auxiliar lingüístico Nathanael ha preparado esta presentación en power point en la que se puede ver facilmente las fechas en las que se celebra la navidad en diferentes partes del mundo, así como los personajes que protagonizan estas fiestas, las comidas típicas en las celebraciones y algunos de los lugares o características de esos días.


 
Comienza la presentación hablando sobre como se celebra la navidad en Estados Unidos y Canadá, las fechas claves del 24 y 25 de diciembre, el personaje más famoso es Santa Claus, es típico la decoración de los árboles de navidad, la iluminación y el ir cantando villancicos. En cuanto a la comida el pavo, christmas pudding y eggnog una bebida a base de huevo, leche y azucar.




La navidad en Francia tiene dos fechas claves, el 24 de diciembre se celebra Le Réveillon y el 25 de diciembre Noël, los personajes son Papa Noël y si no te has portado bien le Père Fouettard, el 6 de enero celebran la Fête des Rois y entre los alimentos más típicos las naranjas, la "bûche de Noël" y la Galette de Rois, parecido a nuestro roscón de reyes.


En Alemania el 6 de diciembre se celebra Saint Nikolaus, el día 25 de diciembre es el día de Navidad y es el día en el que el angel Christkindl trae los regalos a los niños, un lugar muy típico en este país en estas fechas es the Weinachtsmarkt, un mercado con productos típicos navideños. En cuanto a la comida es típico las manzanas asadas, la morcilla y una bebida para entrar en calor hecha a partir del vino, el mulled wine. 
En los países de la Europa del Este y en especial en Rusia se celebra la navidad el 7 de enero, el personaje más famoso y buscado que trae los regalos es Ded Moroz, conocido como el abuelo de la nieves o el abuelo del hielo. Una de las costumbres es la organizar marchas de personas por las calles ataviadas con vestimenta típica de la religión ortodoxa. 
Por último hay que señalar que en la mayoría de los países asiáticos la Navidad no se celebra y que en un país con costumbre de celebrar la navidad como Australia, se celebra en pleno verano, siendo Swaggman el personaje que trae los regalos.

Por último os dejamos unas fichas en formato pdf que hemos elaborado para trabajar esta presentación con nuestro alumnado y que podeis descargar para utilizarlas una vez vista y comentada la presentación.
  





jueves, 20 de diciembre de 2012

Rudolph the Red-Nose Reindeer

Nuestro alumnado de primero de primaria han preparado junto a sus profesoras y nuestra auxiliar Amelia otro de los más típicos y conocidos villancicos como es el de Rudolph, todos nuestros alumnos vendrán con camisetas marrones y una cornamenta para estar totalmente caracterizados con el personaje principal.



Rudolph, the red-nosed reindeer
Had a very shiny nose
And if you ever saw it
You would even say it glows

All of the other reindeer
They used to laugh and call him names
They never let poor Rudolph
Join in any reindeer games

Then one foggy Christmas eve
Santa came to say:
"Rudolph with your nose so bright
Won't you guide my sleigh tonight?"

Then all the reindeer loved him
As they shouted out with glee
Rudolph the red-nosed reindeer
You'll go down in history

Hey Rudolph, guide my sleigh
Hey Rudolph, guide my sleigh
Hey Rudolph, guide my sleigh
Hey Rudolph

Then one foggy Christmas eve
Santa came to say:
"Rudolph with your nose so bright
Won't you guide my sleigh tonight?"

Then how the reindeer loved him
As they shouted out with glee
Rudolph the red-nosed reindeer
You'll go down in history

Hey Rudolph, guide my sleigh
Hey Rudolph, guide my sleigh
Hey Rudolph, guide my sleigh
Hey Rudolph

Hey Rudolph, guide my sleigh
Hey Rudolph, guide my sleigh
Hey Rudolph, guide my sleigh
Hey Rudolph

Hey Rudolph, guide my sleigh
Hey Rudolph, guide my sleigh
Hey Rudolph, guide my sleigh
Hey Rudolph 


miércoles, 19 de diciembre de 2012

Christmas in USA

Esta última semana del primer trimestre la hemos dedicado a trabajar el tema de Navidad en diferentes paises y culturas, en esta entrada os vamos a dejar una presentación elaborada por Amelia Leblanc, nuestra auxiliar lingüística de origen estadounidense en la que ellas nos explica y nos enseña cosas referentes a como se celebra la navidad en su país y en su ciudad.



Podeis descargar la presentación y os puede servir de ayuda para trabajar este tema con vuestros alumnos tanto en la clase de inglés curricular como en otras asignaturas en las que se trabaje en bilingüismo.

Rockefeller Center Christmas tree
Christmas cookies

 
Christmas lights







Happy Christmas


Nuestro alumnado de 4º de primaria ha preparado para la celebración de Navidad el tema Happy Christmas de John Lennon.


 So, this is Christmas 
And what have you done?  
Another year over  
And a new one just begun
 
And so this is Christmas 
I hope you have fun  
The near and the dear one  
The old and the young
 
A very merry Christmas  
And a happy New Year 
 Let's hope it's a good one  
Without any fear
 
And so this is Christmas 
For weak and for strong  
For rich and the poor ones  
The world is so wrong
 
And so happy Christmas  
For black and for white  
For yellow and red ones 
 Let's stop all the fight
 
A very merry Christmas  
And a happy New Year  
Let's hope it's a good one  
Without any fear

martes, 18 de diciembre de 2012

Frosty the snowman

Os proponemos otra canción para trabajar en estas navidades, en este caso se trata de Frosty the snowman y la han preparado nuestros alumnos de 3º de primaria.


Frosty the snowman was a
jolly happy soul,
With a corncob pipe and a button nose
And two eyes made out of coal.

Frosty the snowman was a
fairy tale, they say,
He was made of snow but the children
Know how we came to life one day.

There must have been some magic in that
Old seil hat they found.
For when they put it on his head
He began to dance around.

Oh, Frosty the snowman
Was alive as he could be,
And the children say he could laugh
And play just the same as you and me.

Frosty the snowman knew
the sun was hot that day,
So he said, "Let's run and
We'll have some fun
Now before I melt away."

Down to the village,
With a broomstick in his hand,
Running here and there all
Around the square saying,
Catch me if you can.

He led them down the streets of town
Right to the traffic cop.
And he only paused a moment when
He heard him holler "Stop!"

Frosty the snow man
Had to hurry on his way,
But he waved goodbye saying,
"Don't you cry,
I'll be back again some day."

Thumpetty thump thump,
Thumpety thump thump,
Look at Frosty go.
Thumpetty thump thump,
Thumpety thump thump,
Over the hills of snow.

lunes, 17 de diciembre de 2012

Santa Claus is coming to town

Proponemos como sugerencia de actividad para trabajar en clase esta semana previa a las vacaciones de navidad el aprender este villancico tan conocido y que en nuestro centro llevamos ensayando un par de semanas y que van a interpretar los alumnos de 2º de primaria.


 

Santa Claus is coming to town

You better watch out
You better not cry
better not pout
I´m telling you why
Santa Claus is coming to town

He's making a list 
and checking it twice
gonna find out who is naughty and nice
Santa Claus is coming to town

He sees you when you're sleeping
he knows when you're awake
he knows if you've been bad or good
so be good for godness sake

Oh! you better watch out
you better not cry
better not pout
I'm telling you why
Santa Claus is coming to town



miércoles, 5 de diciembre de 2012

Halloween 2012

El pasado 31 de octubre y los días previos a esa semana celebramos en nuestro centro la fiesta de Halloween, la cual fue organizada y coordinada por el equipo de bilingüismo del colegio, la realización de las actividades corrió a cargo de nuestros auxiliares lingüísticos, Amelia Leblanc y Nathanael Dufor.

Adorno de la biblioteca escolar
Actividad realizada en clase de inglés
 La biblioteca escolar fue decorada para la ocasión y en ella se realizaron actividades adaptadas para cada uno de los niveles desde los alumnos de infantil de 5 años hasta los alumnos de 6º de primaria, para los más pequeños se trabajó a partir de videos con imágenes y músicas, también se emplearon juegos de Total Physical Response en los que los alumnos disfrutan mucho por lo movido de las actividades. Y para los alumnos más mayores se eligieron otras tareas que implicaban más la escritura y la creación de ellos mismos contando con su imaginación.

Nuestras actividades también tuvieron repercusión en los medios de comunicación de nuestra ciudad como queda reflejado en la portada del suplemento Apuntes de educación de 31 Octubre de 2012 que publica cada miércoles el diario local La Opinión de Málaga.

Una de las actividades que se mostró a los alumnos de primer ciclo fue este video en el que se aprecian algunos de los elementos más famosos de Halloween con especial protagonismo de los esqueletos.



Alumnos coloreando la momia
 Otra de las actividades realizadas con los alumnos de primer ciclo fue la creación de unas momias a partir de trazar el contorno del cuepo de uno de ellos, se organizaron en grupos de 4 o 5 alumnos y fueron coloreandolas como quisieron, además se han reutilizado para otra actividad en la unidad del cuerpo y han servido para poner las palabras de las partes del cuerpos donde corresponden y estan expuestas en los pasillos de las clases de primer ciclo de primaria.
Además ese día los alumnos vinieron disfrazados para la celebración que se llevo a cabo en todos los niveles del centro.



Algunas de las imágenes de las actividades realizadas durante el pasado 31 de octubre.



lunes, 3 de diciembre de 2012

Contenidos de octubre

Durante el pasado mes de octubre en los diferentes niveles que nuestro centro tiene autorizadas como unidades bilingües se trabajaron los siguientes temas en el área de conocimiento del medio:
  • 1º de primaria: Home and Family
  • 2º de primaria: Growing up
  • 3º de primaria: The five senses
  • 4º de primaria: Food and digestion
Además en el mes de octubre se hizo especial referencia y se trabajó de manera más particular la celebración de Halloween, lo cual se detalla en otro post especial para dicha efeméride.

Ha sido la primera de las unidades para cada uno de los niveles y que se ha trabajado desde el enfoque AICLE, con lo que ha supuesto una nueva manera de trabajar para los alumnos que estaban acostumbrados a seguir un libro de texto.

Nos hemos encontrado con dificultades pero con el paso de los días, la puesta en común de nuestras experiencias en clase y la ayuda de los auxiliares lingüísticos se consiguió en la mayoría de nuestros alumnos unos resultados satisfactorios, así como una transferencia de la lengua extranjera a la lengua materna, consiguiendo interiorizar los contenidos trabajados en las dos lenguas.


Uno de los puntos principales trabajados en conocimiento del medio con el alumnado de primero de primaria ha sido el de la familia, como puede verse en la imagen de la izquierda este es el rincón elaborado por la auxiliar lingüística para la visualización del vocabulario por parte de los alumnos, este display está presente en clase y es sustituido cuando se comienza a trabajar los contenidos de la nueva unidad. Otra de las actividades realizadas fue la confección de un árbol del cual colgaban los miembros de las familias.




En segundo de primaria se trabajó el tema del crecimiento, en el cual se daba importancia a los dientes y su cuidado, para ello hicimos un experimento con un diente de leche humano que pusimos en Coca-Cola durante una semana y pudimos ver el cambio que experimentó el diente, cambiando de tamaño y de color. Además se vieron las diferentes etapas del crecimiento y como aparece en la imagen hicimos un trabajo personalizado cada alumno de cuando ellos eran un bebé. 



En tercero de primaria se trabajaron los cinco sentidos desde diferentes maneras, por ejemplo, con objetos reales aportados por la profesora en donde se ponían en práctica los cinco sentidos y se hacía ver al alumnado la importancia y la necesidad de cada uno de los sentidos. También se trabajó de manera que se lograra transferencia de contenidos desde la lengua inglesa a la lengua española.



En cuarto de primaria se trabajó el sistema digestivo, dando importancia también a la alimentación, cabe reseñar que se elaboraron las pirámides alimenticias que se ven en la imagen de arriba en las sesiones de plástica que están integradas dentro de la programación de conocimiento del medio ya que también se imparte en lengua inglesa.