At the shop

Durante estas dos últimas semanas en la clase de 2º B, en el área de inglés, hemos jugado a vender y comprar. Hemos montado varias  tiendas (papelerías), una por cada grupo de seis alumnos/as, con objetos traídos de casa o que teníamos ya en clase.
 Antes de ir a la tienda, hemos estado clasificando los productos, poniendo los precios, haciendo listas de artículos, fabricando las monedas y escribiendo listas de la compra.




Han disfrutado muchísimo metiéndose unas veces en el papel de vendedor y otras en el de comprador. Además han sabido “jugar” ordenadamente, respetando el turno de juego.

Por una parte, han aprendido los nombres de los artículos (vocabulario de la unidad que estábamos trabajando) y de las monedas en inglés. Por otro lado, han puesto en práctica los saludos cordiales y  conversaciones sencillas, expresándose correctamente  para “comprar” en la tienda. Por último, han aprendido a operar con peniques y libras, usando la calculadora o realizando cálculo mental.

Primer ciclo en Teatro en inglés

EL EQUIPO DOCENTE BILITRAMS RECIBE FORMACIÓN EN TEATRO NEGRO

Como ya anunció la compañera  del equipo BILITRAMS, María Elisa Romero Oliver del Ceip Pintor Félix Revello de Toro,  en la entrada del pasado día 8 de enero, el miércoles 11 de este mismo mes el equipo docente integrante de nuestro  Grupo de Trabajo, junto con nuestra asesora de referencia, Elena Millán, tuvo la suerte y gran oportunidad de poder asistir a una sesión de formación, de 4 horas de duración,  en la Sala Tragasueños sobre el Teatro Negro.

La idea de formarnos en dramatización  era algo que nuestro Grupo de trabajo tenía como objetivo desde nuestro primer año de funcionamiento, en el curso 2015-16,  pero fue al inicio de nuestra segunda edición, en nuestra  primera reunión, en octubre 2016, cuando nuestra asesora nos recomendó establecer contacto con este tipo de teatro, el cual era conocido por algunos de los miembros del equipo. Gracias a su gestión, el Cep de Málaga nos concedió este tipo de actividad  que pudimos disfrutar la mayoría de los miembros del equipo porque  tenemos  que decir que echamos muchísimo de menos la asistencia de nuestros  compañer@s: Mercedes Medina Hernández, Rosa Eva Bailén Martinez, Ana Isabel Sánchez García, María Ángeles  Jiménez Cobalea, Pedro Vergara Soler y Rosalía Cano González.

La sesión comenzaba a las 16:30 en la Sala Tragasueños situada en la Avenida Juan Sebastián Elcano. Hay que señalar que el enclave es absolutamente mágico y ya desde la entrada te invita a dejar el mundo real atrás y adentrarte como un niño en el mundo de la fantasía. Eso fue lo que hicimos, nos despojamos de la formalidad de nuestras reuniones para ya con otra indumentaria ( tod@s de negro) abrirnos a una nueva realidad para todos: la del Teatro Negro.

Tras las presentaciones, las ponentes, Angela y Estefí, nos deleitaron con una estupenda representación donde la magia, la música y el color invadieron la sala, fue el magnífico inicio de la tarde.

Después con Angela realizamos muchos ejercicios de expresión corporal. Fueron variados y muy divertidos los cuales  nos sirvieron para romper el hielo: tuvimos que atravesar caminos llenos de obstáculos, ser heridos de múltiples formas expresando nuestro dolor, llegar hasta la meta sorteando balizas humanas y aprendimos que desconocíamos las posibilidades de nuestra voz porque comprendimos que con la boca cerrada también podíamos hablar…este ejercicio fue hilarante. Realizamos esculturas y composiciones humanas que podían ser interpretadas de múltiples formas según la sensibilidad del espectador.

Aprendimos también a expresar nuestros sentimientos y emociones con nuestras manos, usando guantes blancos sobre el fondo negro del ambiente y con música de fondo. Fue otro de los momentos mágicos de la tarde.

Tras una breve pausa, momento distendido que aprovechamos para hablar entre nosotros sobre temas diversos sin el trabajo como epicentro, continuamos con Estefí quien nos llevó al mundo del escenario.

Nos enseñó cómo se podía trabajar con las marionetas, algunas formas de hacerlas, materiales a emplear y algunos técnicas  básicos necesarios  para usar en la escena.

Hicimos  representaciones en el escenario por equipos en las cuales pudimos escoger las marionetas y crear nuestras propias historias mudas. El color, la música, nuestra creatividad y las emociones  fueron nuestras acompañantes.

           

El magnífico broche final fueron las actuaciones de las marionetas ya más complejas donde cada personaje era representado por más de una persona. La coordinación entre las parejas era básica y el resultado fue de lo más variopinto y rico donde todos disfrutamos enormemente.

En suma, fue una tarde única, algo que ya hemos comentado por los canales de comunicación que tenemos los miembros de BILITRAMS: la plataforma Colabora y la aplicación telefónica . En nuestra próxima reunión, la del día 25 de enero, valoraremos entre todos las posibles explotaciones de este tipo de formación con nuestro alumnado en nuestra microrred de centros bilingües.

Finalmente dar las gracias a Elena Millán por su trabajo e intervención en esta formación y muy especialmente a Angela y Estefí expertas  del Teatro Negro en la provincia de Málaga y cuyo recorrido y dedicación a este tipo de dramatización  es ejemplar. Demostraron ser grandes  profesionales y al mismo tiempo muy  humanas y cercanas.  Supieron conectar rápidamente con nosotros, su primer grupo de adultos,  y proporcionarnos lo que necesitábamos para acercarnos más a este tipo de teatro: una gran motivación e ilusión.

Os recomendamos desde nuestra ¨pequeña-gran¨ experiencia que visitéis la Sala Tragasueños y os acerquéis al Teatro Negro, que seguro que como a nosotros, nos os decepcionará.

https://www.facebook.com/TRAGASUENOSMALAGA/

Saludos,

Gracia Sarria Pérez

Coordinadora del Grupo de Trabajo: ¨Compartiendo el Trabajo Bilingüe de nuestros centros, BILITRAMS II¨.

Coordinadora del Proyecto Bilingüismo del Ceip Salvador Allende.

ACTIVIDADES NAVIDEÑAS ¨BILITRAMS¨ EN EL CEIP SALVADOR ALLENDE.

Tras la última reunión del Equipo docente que conforman la microrred de Centros Bilingües de la zona Teatinos-Puerto de la Torre de Málaga y que tuvo lugar en el Ceip Pintor Félix Revello de Toro el día 23 de noviembre, el equipo Bilingüe del Ceip Salvador Allende, comenzó a planificar las actividades que se iban a realizar en el centro con motivo de las fiestas navideñas. Estas, como ya se ha visto en las magníficas entradas realizadas por los equipos del Revello y del Ceip Los Morales, se centraban en la realización de tarjetas navideñas para intercambiar con los otros centros y en la celebración de recitales de villancicos en los distintos colegios donde unos eran los receptores y otros los centros visitantes.

Según lo acordado en BILITRAMS nuestro colegio  era receptor del alumnado de 2º y 3º curso de Primaria del Ceip Rectora Adelaida de la Calle y al mismo tiempo visitante en el Ceip Los Morales, situado también en el Puerto de la Torre.

En las reuniones semanales de coordinación bilingüe, tanto en la de los lunes donde la coordinadora se reúne con todos los docentes bilingües como en la de los martes donde lo hace con los docentes de lenguas extranjeras (inglés y francés) se explicó cuáles eran las actividades propuestas y se solicitó colaboración a los compañeros.Estos, pese a no pertenecer oficialmente al Grupo de Trabajo BILITRAMS, accedieron a participar con sus alumnos en las mismas con gran motivación e interés.  

El equipo Bilingüe tal y como se hizo el año anterior, pidió ayuda a nuestra AMPA, ¨ Los Almendros¨ cuyo papel en la realización de la obra Cuento de Navidad, representada  en inglés por el alumnado de nuestro centro, fue una magnifica colaboración. En aquella ocasión se encargaron de  crear  el escenario, diseñar el programa, colaborar en el transporte del mobiliario…

La ayuda del Ampa esta vez ha sido la siguiente: el día 20 de diciembre por un lado, las  madres se hicieron cargo de ayudar en la recepción del alumnado del Rectora Adelaida , en la decoración del escenario, en la distribución y organización del Salón de Actos, en la grabación a nivel profesional de todas las actuaciones, no sólo de nuestro alumnado sino también del centro receptor y en la creación del programa de Navidad que tenéis en esta entrada. El día 21 las madres acompañaron a los docentes y al alumnado de 1º y 2º ciclo al Ceip Los Morales. El alumnado del 1º ciclo lo hizo en autobús, gestionado por el AMPA, y el del 2º lo hizo caminando. También ese día realizaron las grabaciones de todas las actuaciones en el Ceip Los Morales.

El martes 20 de diciembre recibimos al alumnado de 2º y 3º del Ceip Rectora Adelaida de la Calle, los cuales venían realmente ilusionados por deleitarnos con sus villancicos. Los de 2º cantaron ¨We wish you a Merry Christmas¨ y los de 3º ¨ Santa Claus is coming to town¨. Nuestros alumnos de 2º  actuaron con la canción   ¨Rudolph the red nose reindeer¨ y  los de 3º con ¨ Let it snow¨ finalmente todos terminaron con el villancico común BILITRAMS ¨ So this is Christmas¨ de John Lennon, lo cual fue realmente emotivo. Las actuaciones fueron muy bonitas y la actitud del alumnado de ambos centros muy buena. Hay que señalar que les faltó tiempo para interactuar entre ellos, algo que el equipo BILITRAMS tendrá en cuenta para las próximas actividades entre el alumnado.

Este mismo día, los dos grupos  de 5º curso de nuestro centro acudieron al Ceip Los Morales para cantar ¨Jingle Bells¨ en una versión instrumentalizada muy original. Se desplazaron caminando acompañados de sus tutores.

Con respecto al miércoles 21  de diciembre, nuestros alumnos fueron los visitantes en el Ceip Los Morales, cuya recepción fue muy buena, perfectamente organizada por el equipo bilingüe y directivo de dicho centro así como del resto del profesorado los cuales se implicaron mucho en el recital de villancicos.

En esta ocasión los alumnos del 1º y 2º ciclo del Ceip Los Morales hicieron dos obras de teatro bilingües de temática navideña las cuales estuvieron muy bien representadas.Tras ellas se realizó el recital donde nuestros alumnos de 1º nivel cantaron ¨ Santa got stuck up the chimney¨, los de 2º ¨Rudolf the red nose reindeer¨, los de 3º ¨Let it snow¨ y los de 4º ¨ I saw three ships¨. El broche final fue el  villancico común cantado por el alumnado de ambos centros ¨So this is Christmas¨

Desde aquí nos gustaría dar las gracias a todo el equipo docente de nuestro centro que ha colaborado en las actividades navideñas organizadas por BILITRAMS pese a no formar parte del Grupo de Trabajo y que son los siguientes: Mónica Molina, María del Carmen Estrada, Desiré Barrios, Luis Martín, Amalia Morilla, Susana Cobos, Gema García y el maestro en prácticas Alfonso García que fue  una gran ayuda y soporte para el recital y el intercambio de tarjetas, a los maestros pertenecientes a BILITRAMS: Nuria Romero, Pedro Vergara y Gracia Sarria.

También agradecer la magnífica ayuda del AMPA ¨Los Almendros¨ con Maleni García, Presidenta de la Asociación, Helena Gómez, Yolanda Martín, Davinia, encargada de la grabación del alumnado, Vicky López y  demás madres delegadas que colaboraron en estas actividades.

Nuestra más sincera enhorabuena y agradecimiento al Ceip Los Morales por la recepción hecha a nuestro alumnado y al profesorado.

Finalmente decir que estas actividades no se podrían haber realizado sin el incondicional apoyo que el equipo directivo, con Carmen Sánchez al frente,  proporciona  al grupo bilingüe del Ceip Salvador Allende.

Os dejamos una galería fotográfica con algunos grupos de alumnos en sus actuaciones, videos y las tarjetas recibidas en nuestro centro así como el programa de navidad realizado por nuestra AMPA.

Un saludo,

El equipo Bilingüe del Ceip Salvador Allende

Un globo del mundo

Los alumnos de 2º de primaria han realizado en las últimas semanas un proyecto llamado "un globo del mundo" en el área  de Social Sciences.
Para la elaboración de este producto final se necesitaron los siguientes materiales:

• Un globo
• Una cuerda 
• Cola 
• Agua 
• Papel de  periódico
• Pintura azul y verde
• Una plantilla del mapa del mundo

Todos los alumnos que  realizaron el proyecto pusieron mucho interés y entusiasmo  para llevarlo a cabo.  Agradecemos su colaboración por su esfuerzo y también  a quienes colaboraron con ellos.
Con su realización  contribuyeron al repaso de los contenidos de la unidad "Our world".

El resultado final se puede ver en la siguiente galería de imágenes que han sido tomadas en las dos clases de 2º de primaria.

MY FIRST MONTH AT CEIP SALVADOR ALLENDE BY ARIANA GODMAN

My First Month as an English Teaching Assistant At Salvador Allende-By Ariana Godman

My experience thus far at the school has been great. All the staff is very welcoming and willing to help with any questions. I am assisting in the Social Science classes for each grade and a few Natural Science and English classes. ! I am very inspired by these young people. It is really amazing to me that they are learning complex topics such as reproduction and about how the universe works in a second language.

 My first week of school was very memorable. Everyday for a week I visited different classes for the first time. It was very fun to get to know everyone. First, the students introduced themselves to me, and then they had the opportunities to ask me questions about myself in English. I would then write the answer to their questions on the board.  At the end of class I erased the answers and tested their comprehension. They then each drew a picture of me andthings I told them I like. Many of the students gave me their drawing after they had finished. It was very fun to show my husband 50+ drawing of myself.  I loved seeing how each child expressed something different and to visually see that they had understood what I had told them about myself in English.

Mostly what I have been asked to do in class is read text aloud and help with pronunciation. I also sometime get to explain a little about a topic in my own words or ask the students questions over the topic they are studying to help test their listening stills. I also go around and try to help students one on one with a topic or work with them in small groups of about 4. I also did a PowerPoint presentation for the classes about my family and my country.

The cherry on top for me this month was getting to going on a field trip with the 6^th graders. We went to a film festival at the University of Malaga and watched Hotel Transylvania 2. It was very fun to celebrate Halloween outside of the school with the kids. I look forward to the opportunity to go other field trips together and for what is yet to come this year! J

 "PARA CONOCER A ARIANA"

Construimos células

En el área de ciencias naturales hemos comenzado el curso trabajando sobre el cuerpo humano y de que está hecho. Para trabajar las células y las partes hemos realizado en clase una manualidad con su correspondiente etiquetado de las partes de la célula en lengua inglesa y una posterior exposición por parejas sobre cada una de las partes. Os dejo algunas imágenes del trabajo realizado.

Materiales empleados

Proceso de elaboración:

Resultado final: